教师是立教、兴教之本，是教育发展第一资源。值第41个教师节来临，岳阳临床医学院向全体教师致谢。学院一直深耕教育，坚守“以学生为本”，一线涌现众多优秀教师与团队。他们以教育家为榜样，弘扬教育家精神，筑牢育人根基，浇灌教育成果，成为学生医学引路人。为此，学院推出教师节特辑，展现优质课程体系、过硬教学团队及教师风采，致敬深耕教坛的“筑梦人”，感谢他们为医学教育默默奉献。今天推出第1期，介绍获上海市课程思政教学设计、高校市级重点课程、上海中医药大学优秀教学团队及金牌教师的获奖老师，一睹他们风采！ 

第二届上海市课程思政教学设计展示活动自然科学组一等奖

《推拿学》（负责人：龚利）

本课程着重凸显中医学特色，深入挖掘推拿学科的育人要素与精神内涵，以“大医精诚”精神作为核心情感目标，将传统文化、推拿传承等元素融入教学过程，运用经典导读等教学方法，把知识传授、技能培养与价值塑造相结合，致力于培育德才兼备、能够推动中医药事业发展的高素质专业人才，充分体现“传承精华，守正创新”的理念。

上海高校市级重点课程（AI+课程）

《针灸学》 （负责人：李璟）

本课程借助人工智能赋能，对《针灸学》教学资源进行重构。围绕“教师引导、学生自主学习、课程管理”三位一体的模式，构建联系各章节知识与技能特点的数字模型。重塑针灸学理论知识体系，细化刺法灸法技能操作的关键要点，模拟针灸临床决策场景，规范且有效地运用实操技法。建立学生数字档案，实施“学-评”双轨机制，培养学生的中医临床思辨能力与中医人文素养，使学生切实将针灸学知识与刺灸法技能应用于实际。

2024年度上海中医药大学优秀教学团队

推拿学教学团队

岳阳推拿学教学团队历经60余年发展，以严隽陶教授为代表，构建推拿学教材与课程、教学规范、人才培养等体系，主编历次版本国家规划教材《推拿学》，获2017年上海市教育成果奖特等奖与2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖等多项教学荣誉。师资队伍教学经验丰富，将学科科研成果反哺教学；将思政融入课程；开展混合式、CBL与PBL、床边教学；探索推拿学在线课程分化，拍摄600余学时慕课；建立《推拿学》远程教育途径；形成课程“组织-实施-评价-改进”一体化教学模式；获校级与上海市精品课程。

2024年度上海中医药大学优秀教学团队

中医全科教学门诊教学团队

中医全科教学门诊以传承发展中医药学术、培养卓越中医全科人才为核心使命，由资深专家和教学骨干领衔，带学生开展门诊实践。团队坚持“以病人为中心，以学生为主体”理念，采用“跟师临诊—独立实践—复盘指导”教学模式，强化中医思维与临床技能训练，注重培养学生中西医结合诊疗能力及全科医学理念。门诊既为患者提供中医药服务，也打造教学相长、医教协同平台，为促进中医药传承创新作贡献。 

对外教育优秀团队

中西医结合妇科学教学团队

中西医结合妇科教学团队拥有一支高水平的师资队伍，教研室共有7名教师构成，其中高级职称占72%。承担上海中医药大学本科生《中西医结合妇产科学》、研究生《中医妇科理论与实践》、“5+3”一体化八年制教学以及留学生《中医妇科学》的课堂理论教学及临床带教。荣获2024年上海中医药大学对外教育优秀教学团队，《中西医结合妇产科学》获得2024年度上海中医药大学数智化课程建设，教研室成员获得2024年校级、院级教学课题5项目。

2024年度研究生学科组育人特色案例

针尖下的奇迹与传承—针刺麻醉研究生学科组育人特色

周嘉

团队聚焦医学研究生德育工作，以强化培养目标认知、提升创新教育水平、构建学术诚信体系、重视人文关怀与心理疏导为核心目标。通过实施个性化培养方案、举办学术讲座与专题沙龙、开展多学科交叉交流、建立一对一导师辅导机制及组织团队建设活动等系统化举措，有效实现学术产出持续稳定、学术诚信零违规、研究生精神风貌积极向上及创新实践能力显著提升的育人成效。

通经典、晓科研、强临床，培育中西并重的医学传承人

许玲

团队以培养高素质创造型中医肿瘤学交叉人才、打造学研一体学术共同体为目标，通过导师示范、红色教育及社区义诊等强化思政教育，提升凝聚力与服务意识；整合学科资源，邀请名医开展中医经典教学与跟师学习，联合高校院所开展跨学科交流；以破冰活动、学术沙龙及项目协作促进团队协同创新；关注身心健康，通过文体活动减压赋能。建立知识传授与价值引领融合的培养体系，切实提升导师育人实效。