思政课堂

　　课程简介

　　推拿学是在中医学和现代科学理论指导下，阐述和研究运用手法与功法防治疾病的方法、规律和原理的一门医学学科。手法与功法是推拿防治疾病的重要手段，课程具有很强的实践性，师生双方均需“精勤不倦”。房敏教授的推拿学教学团队以推拿医师“手到病除”之“神”、使患者不知其苦之“苦”为切入点，开展“德艺双馨”培育教学。

　　团队选取推拿指导理论、推拿手法、疾病推拿治疗章节融入思政元素，展现推拿大家的传承与创新精神，树立师生双方“博及医源”的探究精神与从事推拿职业的荣誉感、成就感。

　　实施路径

　　通过落枕、急性腰扭伤、膝骨关节炎推拿治疗的案例式教学，尽显“立竿见影”的推拿疗效，激发师生双方研习推拿的热情与职业情感;《素问·骨空论》等经典文献导入筋骨并重理论与疾病治疗章节中，激发学生研读经典的兴趣，坚定中医经典对临床的现实指导意义;在扌袞法教学等章节，穿插郑凤胡、丁季峰、严隽陶老师仁者为医、诚者为师、悟则成才的故事，尽现推拿名家的“大医精诚”与传承创新;在专业实践环节，以科普商店为平台，让学生参与“健康行走”科普教育，深入社区“学以致用”，提升社会责任感。

　　房老师体会

　　在教授学生推拿相关经典文献、回顾推拿大家风范、复习临床典型案例的时候，我看到了同学们渴望的眼神、听到了发自肺腑的惊叹声，也坚定了自己在推拿之路继续不忘初心、砥砺前行。

　　学生感悟

　　人无德则无以立信，医无仁则不能疗疾，师无诚则不能以教，学无悟则无以成才。如今老师又把这四句话非常郑重的送给了我们，就像传火炬一样，一代一代的把这正能量传递下去。

　　老师上课的一句话让我感触颇深，就是我们作为一名医学生最应该感谢的不是老师不是学校而是你的患者，你的经验手法都是建立在你的患者基础上的。

　　通过这门课的学习让我对推拿学有了更多的兴趣，希望以后可以有机会去报考推拿研究生，做一名好的推拿中医师。