国家继续教育培训情况
国家中医药管理局中医药优势学科继续教育基地（推拿学） 工作总结
在贯彻实施卫生部、国家中医药管理局有关继续医学教育规定的前提下，岳阳中西医结合医院推拿优势学科充分依托其“十二五”卫生部重点专科、国家中医药管理局重点学科、重点专科、医疗协作组组长单位的医、教、研各方面优势，积极开展国家中医药管理局推拿优势学科继续教育基地的建设工作。建立和完善了本基地相关规章制度、落实了培训实施计划、明确了考试考核要求，以多种继续教育形式，面向多层次人才，适应现代疾病谱的变化，结合推拿优势学科传承与发展并举的需要，通过本基地为全国培养了大批推拿学科及推拿相关学科人才，提高了全国推拿临床诊疗技术的水平与临床疗效。
1 建设情况
1.1建立和完善推拿学科继续教育相关规章制度
在基地建设期间，先后建立与完善了《继续教育总则(推拿学科)》，并根据不同人才层面继续教育要求分别制定与修订、完善细则。如参照卫生部、国家中医药管理局有关继续医学教育规定制定了《国家级继续教育规章制度(推拿学科)》，根据上海市住院医师规范化培训要求制定了《上海市住院医师规范化培训培训细则(推拿科)》，并在2011年、2012年进行了2次修订完善。对于海外人员的短期培训以及国内外进修医师的培训则根据岳阳中西医结合医院及上海中医药大学岳阳临床医学院的相关规章制度制定了《进修医师培训细则(推拿学科)》。同时在本年度进一步修订了《继续教育考核与反馈要求的规定(推拿学科)》与《继续教育绩效考核办法(推拿学科)》。通过这些规章制度的不断完善和实施，使推拿学科继续教育基地的各项工作目标明确，得以顺利有序地开展，并实施动态管理，保证了教学质量。
1.2形成了优秀的教学团队
整个推拿学科继续教育团队由全国第一位推拿学科博士生导师、上海中医药大学终生教授、上海市名中医严隽陶老师领衔，2012年更是得到中华中医药学会推拿分会名誉主委、上海市名中医曹仁发教授的鼎力支持与加盟，现任中华中医药学会推拿分会主委、“973”首席科学家房敏教授以及“脊柱微调系列手法”创立者、全国著名推拿专家沈国权教授均亲自参与教学。目前已逐步形成一支老
中青结合、梯队年龄、学历结构合理而且经验丰富、充满活力的教学团队。并在2013年开始尝试陆续聘请国内其他省市的著名专家前来参加继续教育，如山东省著名小儿推拿专家张素芳教授等，以吸纳全国推拿的优秀教学资源更好地开展继续教育，培养更多的推拿专业人才及培训、推广全国的有效临床推拿技术。
1.3建立和完善了推拿学科继续教育模式
根据“因材施教”的原则，以国家级继续教育班、上海市医学会继续教育项目、全国推拿年会及各省市推拿年会、住院医师规范化培训、进修培训等多种形式，适应不同层次人才推拿继续教育的需要。由于推拿是一门实践操作性很强的学科，所以在继续教育过程中逐步完善了“理论授课与实践相结合”、“分层次分阶段教学”、“多媒体教学与CBL、PBL教学相结合”的教学模式。通过教学模式的不断改革创新，使继续教育的知识面涵盖范围更广，也能激发各级医师的学习热情，更好地实现教学目标。
1.4 改善继续教育教学环境，进行必要的硬件建设
在岳阳中西医结合医院的统一领导管理下，对继续教育学习班的教室进行了必要的改造，修缮了录播系统，增添了部分多媒体教学设备，使继续教育有了一个良好的教学环境，让各级医师能更高效地学习，也保障了继续教育工作的顺利实施。
2.继续教育的拓展与尝试
2011年基地在青海路名医特诊部设立了推拿科普陈列馆，尝试拓展继续教育外延。2012年借推拿学科成为上海市丁氏推拿流派传承研究基地的契机，向相关领域的专家、学者和社会人士征集了推拿相关展品，并开展了系列科普活动。在广大人民群众中传播推拿常识与中医健康文化和理念，弘扬推拿预防保健的作用。并在2013年8月尝试异地办班即在江苏徐州成功举办了国家级继续教育《脊柱推拿微调手法与脊柱病治疗进展》。既增强医院间的合作与交流，又通过基地师资外出授课，使大批该省及周边省市基层医院的医生得到了一次难得的学习机会，也使岳阳中西医结合医院推拿学科影响力得到进一步的提升。2014年至今，推拿学科团队在岳阳医院开设国家级继续教育班增至5个，针灸推拿学院承担2个，形成及功法教学、推拿临床教学、科研技术教学等全面的推拿继续教育课程体系。此外，基地通过推拿科网页(www.china-tuina.com)和微信初步尝试推拿的远程继续教育，并建立了良好的互动平台。
综上所述，作为国家中医药管理局推拿学科继续教育基地通过规范流程、制度化与过程管理、优秀教学团队、精编教材、多种形式多层次以及不断改革的教学模式，出色地完成了基地建设，将推拿学科临床、教学、科研的成果推广应用到临床，为全国培养大量推拿人才，必将推动整个推拿学科的进一步发展。
