以史为镜，知往鉴来——赵毅老师

　　赵毅，1955年1月生，群众，教授，硕士研究生导师，推拿学基础教研室教师。中华中医药学会推拿分会副主任委员;上海市中医药学会推拿分会副主任委员;世界中医药学会联合会中医手法专业委员会常务理事;中国民族医药学会推拿分会专家委员会专家，国家人社部保健按摩一级技师，上海市职业技能鉴定中心保健按摩考评组组长，《针灸推拿杂志》(英文版)和《推拿医学》(日本)编委(2004)。上海市精品课程《推拿手法学》学科带头人。主要研究方向：推拿手法研究，推拿古代文献和推拿史研究，压痛点推拿和银质针治疗软组织疼痛的临床和机理研究。

　　第一负责人承担国家中医药管理局中医药教育教学改革研究项目主编全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《推拿手法学》、全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《推拿手法学》、全国普通高等教育中医药类精编教材《推拿手法学》副主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《推拿学》、新世纪全国高等中医药院校创新教材《康复推拿学》、卫生部“十二五”规划教材《推拿学》等。曾获上海中医药大学优秀教材二等奖、上海普通高校优秀教材奖。

　　第一负责人承担国家体育总局健身气功管理中心、上海体育社会科学决策咨询研究、上海市教育委员会科研项目等科研课题多项。第一作者或通讯作者发表核心期刊学术论文18篇。获第一专利人实用新型专利授权3项。

　　曾获上海中医药大学2007-2008年度“三育人”先进个人。

　　研究方向：推拿手法研究，推拿古代文献研究。

　　主要著作还有：《推拿手法学》(副主编，1996)、《中医药现代研究与应用大系·推拿分册》(主编，1998)、《中国推拿全书》(副主编，2000)、《实用中医推拿学》(副主编，2002)、《全国中医专业技术资格考试实战技巧·专业技能篇·七、推拿(按摩)学、针灸学》(推拿部分双主编之一，2003)、《保健按摩师(中级)》(主编，2004)、《中医推拿按摩点津》(主编，2005)、《保健按摩师(初级)》(主编，2005)。 参与了《中国推拿大成》、《中国医学百科全书·中医学》、《中国医籍大词典》、《大辞海》、《辞海》等十余部重要著作的编写。还主编了《推拿古代

　　文献与学术流派》(1998，2002，2005)、《保健推拿学》(2000);《指压按摩教程》(2001)等十余部讲义。

　　赵毅研究了明代按摩科“隆庆之变”的历史，并进行了反思。

　　手法医学是指以手法外治为主要治疗手段的医学。我国传统的手法医学自《内经》时代始即称为“按摩”，明代中后叶按摩科被取消后，才出现了变通的学科名——“推拿”。研究明代按摩的盛衰演变，对今天推拿医学的健康发展，很有必要。

　　以史为镜，知往鉴来。从明代隆庆五年按摩科被朝廷取消的史实中，推拿界应该反思的问题很多。笔者认为推拿学科必须在“科学化”、“理论化”、“规范化”方面作出不懈的努力。

　　1.科学化：①重视基础研究：要多学科研究推拿，与生物力学、人体工效学、人体工程学等其他学科协同研究推拿，力争在推拿的基础研究上取得突破。②加强与其他临床学科的合作：推拿界要主动与其他医学学科合作，主动地渗透到临床各科中去，运用推拿手法的特长，扎扎实实地解决一批其他学科中难以解决或副作用较大的疾病。

　　③扬弃糟粕：要批判性地剔除推拿中的不科学、不合理成分，如暴力手法、无目的性的危险手法以及一些过时陈旧的理论观点。勇于自我批判、自我否定，是一个学科得以持续发展的动力。

　　2.理论化时至今日，完善和强化推拿的理论体系的任务，已经摆到推拿工作者面前。我们决不能满足于“以指代针”的理论解释，也不能照搬其他学科现成的理论体系。而应该在科研突破和临床发展的同时，逐步完善和强化推拿理论体系。很多推拿的理论问题有待于我们解决，

　　如推拿手法体系问题，推拿的特定穴和特定部位问题，推拿的病因学问题，中医特色的脊柱推拿理论问题，中医手法诊断理论，中医推拿辨证施治理论，等等。

　　3.规范化①治疗规范化：制定一批常见病症和基层适宜病症的推拿治疗操作规范。不求手法漂亮，只求实用易行，疗效确切。这是争取其他临床学科认可，甚至取得国际医学界承认的基础性工作。②手法规范化：要开展推拿手法规范化研究，打破目前手法分类混乱、别名众多的局面，尽可能做到推拿手法命名唯一

　　化。手法的参数也要在科研的基础上逐渐量化和标准化。③管理规范化：完善推拿医生的学历资格管理，上海等地区已经制定各级医院对医生学历的不同要求标准，禁止不符合学历要求人员从业。完善推拿医生的执业医师资格制度，严格划分治疗与保健的界限。④教学规范化：抓好学历教育与继续教育，提高推拿从业人员的学历，培养一大批推拿的本科生，注重推拿硕士生和博士生的培养，大大提高推拿从业人员的素质。