听见内心的声音 ——跟师李明教授有感
“感谢您李教授，您把我从悬崖边儿拉了回来……”一位带老花镜的阿姨紧紧握着李老师的手，病床旁放着一封还未写完的长长的感谢信。
思绪回到两周前的门诊，像往常一样，李老师耐心地跟每一位耳鸣患者讲解和检查，一位面带愁容的老阿姨拿着一个装满检查资料的袋子坐在诊室排队，排到她时，她皱着眉头跟李老师诉说耳鸣给她带来的痛苦，当听到李老师说：“你病情很重的，你得住院综合治疗呀”，老阿姨的眼泪一下子流出来，说：“李主任，您是第一个跟我说我病情重的人，别人都只是说没事儿，让我去旅游，我只要醒着，就能听到震耳的声音，心里也烦得要命，怎么去旅游......您是真的把我的问题当大事的医生呀!”李老师点点头，对我语重心长地说：“临床医生不能忽略患者心理上的痛苦，她是来找你救命的，我们耳鸣专病建设做的就是这个工作，通过rTMS、生物反馈疗法、电针及药物治疗等综合疗法，让患者走出困境。”一转眼时间，老阿姨由原来的愁容满面变成现在的喜笑颜开，真心为她感到高兴。老阿姨出院前，李老师还细心叮嘱她回家要坚持声治疗，注意休息......这就是我的博士生导师，岳阳医院耳鼻咽喉科首席专家李明教授。
跟李老师学习的一年中，我不仅对耳鸣有了深刻的认识，更切身感受到作为一名医生应该具有的责任感和博爱心。司马光言：“经师易遇，人师难遇。”而李老师就是以言传身教的方式告诉我们应该怎样对待患者，对待他人。面对高龄听力下降伴耳鸣的患者，李老师格外耐心，提高嗓门跟老人解释分析;小朋友看病不好配合，李老师就调低座椅，笑着说：“爷爷跟你玩儿个游戏，我们互相用小镜子看看耳朵好吗?你先帮爷爷看看。”就这样，为了上午先把新病人看一遍，经常到下午1点才草草吃几口午饭，一上午的门诊看到下午3-4点也是习以为常的事，我们除了敬佩，更多的是心疼，而老师总会笑着说:“没关系，老师吃口饭又精神焕发了”。科室里经常会有外院专家来参观学习新仪器及技术，李老师不管多忙，都会亲自带专家参观解释，而且当别人在讨论时，总是站在靠近角落的地方谦虚聆听，但遇到问题，也会跟孩子一样去争辩，特别是科研方面的细节，更是强调思维严谨、求真创新。
每次跟李老师讨论科研课题，李老师说的最多的一句话就是：“身为博士生，你要学会去思考，而不是单纯的接受。”思考是所有问题的来源，而解决问题需要的是严谨的科学态度和勤奋的科研工作。每次我有新的想法，李老师总是积极地跟我讨论，指出不足，反复修改，老师一丝不苟地态度贯彻始终，甚至连字体大小、标点符号也会仔细斟酌。有时也会遇到困难，李老师也会跟朋友一样，排排肩膀说一句：“别发愁，肯定能解决的。”短短几句话，确给予我内心极大的鼓舞和帮助，让我有力量继续探索和思考。
虽然跟李老师学习的时间还不长，但老师的教导确在我心里烙下深深的烙印。为我拉起白帆，为我指明航向，为我鼓动东风，让我在未来的科研及临床道路上不畏艰险、勇往直前，开拓属于自己的一片天空。
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