教学动态
迎接党的十九大 做好学生引路人 ——岳阳临床医学院第33届教师节庆祝大会成功举行
9月7日下午，岳阳临床医学院第33届教师节庆祝大会暨优秀教师表彰会在岳阳医院一号楼四楼多功能厅成功举办。上海中医药大学副校长胡鸿毅、教务处副处长舒静、学工部副部长成琳、研究生院副院长杨美等莅临大会。我院党政领导、临床医学院教学督导、各临床实习点单位的相关领导嘉宾、获奖教师代表及学生们参加了此次大会。
郝微微副院长主持大会，大会议程围绕“迎接党的十九大，做好学生引路人”展开。大会伊始，郑莉书记代表医院致教师节贺词，提出教师的师德师表形象和培育引导学生成长成才的重要性，强调秉持“好老师”的四个标准，育有德之人，靠有德之师！
大会分三个主要篇章。在“晨曦细雨育桃李”篇章中，通过视频演播形式展示了2016-2017学年岳阳临床医学院的教学工作，在医教协同深化临床医学人才培养改革的背景下，我院聚焦“教育内涵”，优化“改革创新、探索实践”的临床教学体系；聚焦“立德树人”，建构“全员育人、全程育人”的学生工作体系；聚焦“人才质量”，完善“医教协同、科教结合”研究生培养体系；聚焦“管理效能”，构建“硬件完备、功能齐全”的教学服务平台体系，通过四大维度努力实现教育教学和管理服务工作协同创新发展，临床医学院在精品课程、规划教材、教学成果、教学人才创新培养等方面取得了喜人成绩。
“金秋硕果慰园丁”篇章表彰了在过去的一学年里，为岳阳医院教学工作付出辛勤汗水、为岳阳医院教学发展做出突出贡献的优秀集体和个人。奖项包括全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛二等奖，上海市辅导员职业技能大赛三等奖，上海中医药大学“优秀教学成果、教学团队、课堂教学竞赛、微课竞赛、课程项目建设、优秀研究生指导教师、三育人、优秀辅导员”；岳阳临床医学院“教学学术贡献奖”，岳阳临床医学院“最受欢迎教研室及科室、教研室和科室优秀教学管理、优秀理论课及临床带教教师、优秀实习点教师、最受学生欢迎带教老师、教学单项奖、优秀教学论文、研究生科研能力培育优秀团队、优秀科研指导教师、优秀毕业论文指导老师、优秀临床德育导师”；最受欢迎“住院医师规范化培训十大带教老师、优秀学科主任、优秀带教组长”等。
“以德立教展风采”篇章播放了学生原创的师德微电影——《传递》，展示了一位优秀临床医生的成长过程，处处印刻着老师教育培养的痕迹，也正是有了一批批老师的认真带教引导，才有了今天医疗卫生事业的合格接班人。与会教师代表做了大会交流发言，分享了他们“以德育人、以品塑人、以爱铸魂”的教育教学理念及取得的成果。教师节获奖代表季亚婕老师分享了她自己如何从一名医生转身成长为优秀老师、在理论教学与临床教学中不断收获喜人成绩的成长历程；上海中医药大学“三育人”获得者钱风华老师用自己的亲身经历诠释了临床教师如何更好的做到“教书育人、管理育人、服务育人”；住院医师成长导师代表邓玉海老师讲述了在引导住院医师成长和本科生德育教育工作中，老师所发挥的重要作用；研究生导师代表张腾讲述了如何真正意义上做好研究生的教育培养，以及导师对“德育引导学术成长”的理解与思考。
房敏院长代表医院党政领导对全院教师的辛勤付出和丰硕成绩表示了肯定，同时他也提出三点展望与思考：首先，重视教与学，注重“教学相长”。在医学临床教学中，要进一步提升医学教育的标准化和规范化，探索多层次课程体系的构建，培养具备临床岗位胜任能力和较高医学人文素养的综合型人才。其次，强化教材建设的引领作用。教材是课程学术水平和先进性的标志，要求保持教学的适用性，保证学术的权威性，教材服务于教学，保障教材的应用型与实用性，进一步深化教材建设是课程建设的内涵要求。最后，房院长还介绍了临床医学院平台在中医全科教育中作用的思考。
上海中医药大学副校长胡鸿毅进行会议总结讲话。首先，他代表大学领导向我院努力工作在临床教学第一线的广大教师致以诚挚的节日祝福。其次，他肯定了岳阳临床医学院在2016-2017学年开展的各项临床教学工作，全院员工以无私的付出和辛勤的耕耘，出色完成了大学布置的各项教学任务，也逐步彰显了岳阳教学的特色和品牌。同时，胡校长还对岳阳临床医学院的教学工作提出了新的要求和希望，在我校创建“双一流”大学的进程中，岳阳临床医学院要充分发挥学院中西医结合的教学优势，牢记教学医院“以教为重、医教结合、教学相长”的教育教学核心理念。同时，以2017年本科教育评估为抓手，全面推进“全程、全员、全方位”育人工程，注重“高、精、尖”的卓越医学人才，打造“全、特、专”的精品化医学教育，彰显中西医结合特色，做到“人无我有、人有我优、人优我特”。
新学年已经开始，岳阳临床医学院的全体教师必将再接再厉，将以“迎接党的十九大，做好学生引路人”为目标，坚持“立德树人”的根本要求，不断更新教学理念，探索教学规律，切实提高教学能力，全面提升教学质量，为培养全面发展、社会需要的复合型优秀中西医结合医学人才而不懈努力!
（教学处）
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